Александрина Анна Викторовна

О специалисте

Гештальт-терапия, Телесно-ориентированная психотерапия, Арт-терапия.

Московский государственный открытый педагогический университет им. Шолохова, Московский педагогический государственный университет, Московский Гештальт институт.

Прошла программы «Педагогика М. Монтессори -
в самостоятельной деятельности детей раннего
и дошкольного возраста», «Эмоциональный интеллект», «Адаптивная Нейропедагогика», курс «Понятия транзактного анализа и Психосоматика в зеркале эмоционально-образной терапии».

Методы терапии

Мажник Гелена Викторовна

О специалисте

Методы терапии

Психоаналитические методы концепции «Судьбоанализа»
Л. Сонди.

Окончила МПГУ им. В.И. Ленина факультет педагогики
и психологии.

Работала клиническим психологом в государственном научном центре социальной и судебной психиатрии
им.
В.П. Сербского.

Автор психологической технологии сопровождения юристов, адвокатов, их клиентов в судебном процессе.

Учредитель и руководитель НП «Психологическое сопровождение профессиональной деятельности юристов «Группа ПРОФЕССИОНАЛ».

Миронов Дмитрий Викторович

О специалисте

Кандидат психологических наук (Защита в диссертационном совете Академии управления МВД России, 2001 г. Тема диссертации «Психологическое обеспечение раскрытия серийных убийств»).

1996-2005 гг. старший оперуполномоченный по особо важным делам отделения по раскрытию серийных убийств, изнасилований и борьбе с сексуальной эксплуатацией несовершеннолетних 2-го отдела Московского уголовного розыска.

Действующий эксперт-консультант Главного управления уголовного розыска МВД России.

Практикующий психолог-консультант.

Дипломированный преподаватель Высшей школы (Академия управления МВД России).

Консультативные заключения специалиста психолога для суда по статьям Семейного кодекса РФ.

ст.54. Право ребенка жить и воспитываться в семье.

ст.55. Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками.

ст.67. Право на общение с ребенком дедушки, бабушки, братьев, сестер и других родственников.

ст.68. Защита родительских прав.

ст.56. Право ребенка на защиту.

ст.62. Права несовершеннолетних родителей.

ст.63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей.

ст.64. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей.

ст.65. Осуществление родительских прав.

ст.66. Осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка.

ст.69. Лишение родительских прав.

ст.75. Контакты ребенка
с родителем, родительские права которого ограничены судом.

ст.76. Отмена ограничения родительских прав.

ст.124. Дети, в отношении которых допускается усыновление (удочерение).

ст.148. Права детей, находящихся под опекой (попечительством).

Консультативные заключения специалиста психолога для суда по статьям Уголовного кодекса РФ.

Гл.18. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности ст.ст. 131-135.

ст.151.2. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение действий, представляющих опасность для жизни несовершеннолетнего.

ст.156. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего.

ст.151. Вовлечение несовершеннолетнего
в совершение антиобщественных действий.

ст. 150. Вовлечение несовершеннолетнего

в совершение преступления.

Психологическая диагностика несовершеннолетних до 17 лет, анализ психологической продукции детей: рисунки, рассказы, интервью, в том числе дети доречевого периода.

психофизическое развитие (двигательные навыки, мелкая и крупная моторика), соответствие возрасту и полу;
наличие/отсутствие педагогической запущенности.

познавательная сфера (восприятие, внимание, память, воображение, мышление, речь).

суицидальные признаки, наличие/отсутствие аутоагрессии, мысли

и фантазии, активные
и пассивные, апатия, нарушение сна и питания.

коммуникация, поведение в обществе, в семье, школе, на улице, наличие/отсутствие деструктивных отношений, абьюз, моббинг, газлайтинг, буллинг.

эмоционально-волевая сфера (эмоции, потребности, мотивы, установки, ценностные ориентации).

интеллектуальная сфера.

Психологическая диагностика условий жизни ребенка.

окружение ребенка.

общение ребенка с детьми и взрослыми — наличие или отсутствие насилия: психологическое, физическое, сексуальное.

условия проживания.

наличие или отсутствие ущерба, заботы, неудовлетворенных потребностей, психологической травмы.

в процессе профессиональной деятельности адвоката.

в процессе профессиональной деятельности прокурора в суде.

в процессе коммуникации с клиентом, противной стороной, судом, следственными органами.

в процессе профессиональной деятельности прокурора на следствии.

в процессе профессиональной деятельности юриста.

С целью оптимизации стратегии
и тактики помощи ребенку, производим психологический анализ правовой ситуации.

Контент-анализ текстов, а также анализ психологической продукции субъекта.

по видеоряду.

по фотоснимкам.

по почерку.

по аудиоряду.

по рисункам.

Сотрудничество со смежными специалистами.

психиатры детские.

психиатры взрослые.

лингвисты.

судмедэксперты.

Частная психотерапевтическая консультационная работа.

психологическая помощь жертвам сексуального насилия обоих полов и разных возрастов.

психологическая помощь женщинам, пережившим домашнее насилие, абьюз.

психологическое консультирование по различным аспектам сексуальности, в том числе неформатной (подозрение на гомосексуальность, склонность к зоофилии, движение квадроберов, никрофилию, эмо, сатанизм, геронтофилию).

работа в рамках «динамического», комплексного подхода, который сочетает в себе элементы психоаналитической концепции, клиент-центрированную психотерапию, моделирование ситуаций, оперативные комбинации и т.д.

консультирование по проблемам, возникающим между родителями и детьми, работа с подростками, попавшими под влияние различных криминальных групп (например, увлечение «закладками»), сект, виктимогенных групп (суицид), и т.д.

семейная терапия.

индивидуальная клиент-центрированная психотерапия по выходу из «сценария жертвы» для детей и родителей.

психологический анализ и разработка индивидуального «портрета обновленных отношений».

Помощь в обеспечении безопасности ребёнка.

проведение неофициальных расследований по запросам родителей касательно фактов педофилии (в том числе и внутри семьи, фактов инцеста), растления детей со стороны близкого социального окружения.

консультирование родителей в целях профилактики ситуаций, несущих в себе угрозы детям и неофициальные расследования преступлений прошлых лет.

деликатное взаимодействие с правоохранительными органами.

проверка частных педагогов, преподавателей кружков и секций, персонала в семьях, репетиторов, частных врачей, воспитателей и представителей других профессий в окружении ребенка на предмет к их причастности к фактам либо уголовным делам связанным с сексуальной эксплуатацией несовершеннолетних.

индивидуальный криминально-психологический анализ факторов, представляющих потенциальную угрозу неприкосновенности ребенка/подростка (синий кит, роблокс, майнкрафт, игровые сообщества и форумы, закладки, наркотики, порно).

психологический анализ и оценка потенциальных виктимогенных факторов в микро и макро социальной среде (окружении) – семья, школа, друзья, секции, клубы и т.д.

криминально-психологический анализ переписки, обмена информацией и общения в сети интернет, производства и обмена фото и видео на предмет растления ребенка, детского порно, шантажа и понуждения к действиям сексуального характера.

моделирование криминогенных и виктимогенных ситуаций для пресечения совершения суицидов и преступлений детьми/подростками.

Консультативно-адаптационная работа для родителей.

индивидуальная разработка стратегии выхода ребенка / подростка из криминальной среды.

психологический анализ детско-родительских отношений и рекомендации по их оздоровлению (социальная адаптация детей/подростков – репатриантов, педагогически неблагополучных).

просвещение и профилактика родителей и несовершеннолетних по вопросам девиктимизации, а также противодействию сексуальной эксплуатации (семинары, лекции, беседы, встречи, круглые столы). Набор группы на курс – практикум.

просветительская работа с родителями и несовершеннолетними по противодействию сексуальной эксплуатации и нейтрализации иных угроз в современном обществе.

Антикризисное сопровождение семьи, ребенка / подростка, попавших в зависимость от криминально-сексуальной среды (рынка, течений) и потерявших понимание в дальнейших действиях

помощь в формулировании истинного запроса по взаимодействию с судебными и правоохранительными органами.

эффективное консультационное взаимодействие с профильными правоохранительными органами, занимающимися борьбой с сексуальной эксплуатацией несовершеннолетних (Следственный комитет РФ; Главное управление уголовного розыска МВД РФ, ГУВД г. Москвы и т.д.).

криминально-психологический анализ и консультационное взаимодействие с правоохранительными органами в ситуациях заведомо ложного оговора и шантажа в совершении развратных действий в отношении несовершеннолетних.

сбор и анализ объективных материалов характеризующие личность (психологический портрет).

экспертная криминально-психологическая оценка и объективное изучение личности подозреваемого в фактах сексуальной эксплуатации несовершеннолетних, построение выводов и экспертное заключение о его социальной опасности.

правовое убеждение в спорных семейных ситуациях, где в область конфликта вовлечен ребёнок.